Parcours de formation reconnus comme « chartocompatibles » 

 

1. Avoir fonctionné dans l’équipe d’animation d’un camp de vacances résidentiel avant l’été 1999
2. Avoir terminé la 1e année de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education (FAPSE), avoir au moins une expérience résidentielle avec des enfants ou des jeunes et avoir suivi le module « Responsabilité juridique et sécurité physique »
3. Avoir terminé la 1e année de l’Ecole supérieure en travail social (ESTS) ou de l’Ecole d’éducatrices et éducateurs de la petite enfance, avoir au moins une expérience résidentielle avec des enfants ou des jeunes et avoir suivi le module « Responsabilité juridique et sécurité physique »
4. Avoir participé à un stage de base ou à un stage de perfectionnement des Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA)
5. Avoir suivi le 1er module de la formation de moniteur du Centre d’études et de formation continue pour travailleurs sociaux (CEFOC) et avoir effectué au moins une expérience résidentielle avec des enfants ou des jeunes
6. Avoir suivi le premier module de formation résidentiel d'une semaine dans la préparation au Brevet d’aptitude à la fonction d’animateur (BAFA), à la condition de suivre un cours « Responsabilité juridique » ou, à défaut, de recevoir de l’organisme le texte de la direction de l’Office de la jeunesse : « La responsabilité des directeurs de camps de vacances, moniteurs et répondants d’activités »
7. Avoir suivi le Parcours de formation pour responsables de camps de vacances, piloté par les CEMEA
8. Avoir organisé au moins un camp résidentiel dans le cadre de l’école, pour les enseignants des degrés primaires et secondaires
9. Avoir suivi de façon complète la formation de responsable adjoint d’unité, pour les responsables scouts
10. Avoir suivi la formation de moniteur J+S dans les branches « Excursions et plein air » ou « Sport de camp », pour autant que le contenu de l’art. 12 ait été respecté
11. Avoir suivi une formation de moniteur J+S dans la branche sportive correspondant au camp pour lequel la personne est engagée, à condition d’avoir participé au module « Les attitudes pédagogiques »
12. Avoir effectué au moins 4 camps de vacances en n’étant pas chartocompatible, à condition d’avoir participé au module « Les attitudes pédagogiques »
13. Avoir suivi la formation "Sensibilisation à la fonction d'animation" dispensée en Valais et avoir effectué au moins une expérience résidentielle avec des enfants ou des jeunes
14. Avoir suivi une formation professionnelle reconnue dans le domaine de l'animation socioculturelle et avoir effectué au moins une expérience résidentielle avec des enfants ou des jeunes.
15. Avoir suivi la formation de base pour moniteurs dispensée par les cemea sur la canton de Vaud et avoir au moins une expérience résidentielle avec des enfants ou des jeunes.

Une demande d'équivalence doit être formulée par l'organisme de vacances ou la personne au Groupement pour les cas qui ne sont pas énumérés aux lettres a) à o).

 

Stages résidentiels de formation

Nous vous rappelons qu’à l’heure actuelle la formation la plus complète et la plus adéquate - notamment en raison de sa durée et de son aspect résidentiel - est celle proposée dans les Stages de formation de base à l’animation de centres de vacances par les CEMEA.

Ces stages se déroulent pendant les vacances scolaires de Pâques et d’octobre.

La finance de participation à ces stages est remboursée (Fr. 620.-) aux moniteurs qui animent ensuite – dans les 12 mois qui suivent le stage de formation – un camp dans un organisme privé de vacances ou au SLJ (organismes domiciliés à Genève uniquement).